В статье описываются несколько способов, как научить ребенка правильно держать карандаш. Рекомендуется использовать мелкие предметы для тренировки пинцетного захвата, маленькие кусочки мела для тренировки держания карандаша щепотью, а также специальные трехгранные карандаши. Также описывается пальчиковая гимнастика для расслабления пальцев и кистей рук.
Статья о пользе дыхательной гимнастики для здоровья, укрепления мышечной системы, улучшения эмоционального состояния и борьбы с бронхитами и астмой. Также в статье предлагается интенсив по логомассажу и практикум «100+ новых логопедических игр для запуска и коррекции речи ребенка».
Логопедический массаж - это метод механического воздействия на периферический речевой аппарат, который способствует нормализации произносительной стороны речи и эмоционального состояния лиц, страдающих речевыми нарушениями. В статье описываются основные задачи логопедического массажа и противопоказания для его проведения. Также представлено предложение о проведении интенсива по логомассажу и практикуму для коррекции речи ребенка.
Статья о различных формах расстройства чтения, связанных с дислексией. Описаны основные проявления литеральной и вербальной дислексии, а также формы расстройства чтения, такие как фонематическая, семантическая, аграмматическая, мнестическая, оптическая и тактильная. Описаны причины возникновения каждой формы дислексии.
Узнайте, как проводить подготовку к индивидуальному занятию с ребенком в зависимости от возраста ребенка, вида ОВЗ и речевой патологии, вида АОП или АООП под руководством Елены Филипповны Архиповой. Приглашаем вас на мастер-класс «СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ В ДОО»! Разберитесь в механизме прохождения, заключении и рекомендациях ПМПК, а также специфике индивидуальных занятий по АОП для ребенка с ОВЗ и построению направления логопедической работы при МДР. Научитесь составлять алгоритм индивидуального логопедического занятия и структуру занятия при МДР, а также выполнять авторскую артикуляционную гимнастику с функциональной нагрузкой и биоэнергопластикой. Детально рассмотрите способы установления партнерских отношений с родителями ребенка, чтобы успешно реализовывать адаптированные программы. Узнайте о разнице между АОП и АООП, СИПР и СИОП, их структуре, а также содержание первого, второго и третьего блока индивидуального занятия.
Статья рассказывает о проблемах, с которыми сталкиваются дети с дислексией и дисграфией, и о том, как помочь им. Описываются симптомы нарушений чтения и письма, а также методы профилактики и коррекции. Рассматриваются современные направления логопедической абилитации и коррекции школьных трудностей, а также авторские приемы диагностики и коррекции процессов чтения и письма.
На курсе представлен современный взгляд на профилактику и коррекцию процессов письменной речи, на причины трудностей в обучении с позиции нейропсихологического подхода, будут показаны практические приёмы логокоррекционной работы и междисциплинарного взаимодействия специалистов. Вы научитесь видеть нарушения формирования предпосылок письменной речи, получите практические навыки подбора диагностического материала и сможете уверенно использовать современные диагностические, развивающие, профилактические и коррекционные методики и эффективные приемы работы по профилактике и коррекции нарушений процессов письма и чтения. В комплекте 23 видеолекции с ведущими экспертами, полезные документы и возможность оформить удостоверение о повышении квалификации на 72 ак. часа.
Комплект из 12 вебинаров для молодых логопедов, в которых рассмотрены наиболее актуальные и нужные для практической работы темы. В комплекте 12 видеолекций, полезные документы и сертификаты о прохождении обучения на 48 академических часов. Вебинары помогут узнать о родовой травме, индивидуальной языковой системе ребенка, центральных механизмах речи, нейродиагностике и нейростимуляции, работе с ребенком с ЗРР в ДОУ, развитии речи и интеллекта малыша, вызывании звуков у неговорящих детей, обучении грамоте, стоматологическом статусе ребенка, логопедическом массаже и выявлении признаков расстройства аутистического спектра у детей.
Статья о том, что такое ритм и чувство ритма, как их развивать и почему важно воспринимать музыку не только слухом, но и всем телом. Также рассказывается о возможности заработать баллы и обменять их на промокоды для оплаты учебных программ на портале «Лого-Эксперт».
Блокнот-тренажер для развития навыков быстрого и правильного сложения, вычитания, умножения и деления в уме у детей 7-12 лет за 21 день. Разработан автором бестселлеров по развитию памяти, скорочтению и таблице умножения. Подходит для родителей и детей с проблемами в математике, включая детей с РАС и аутизмом.