ДИСЛЕКСИЯ И ДИСГРАФИЯ
Часто бывает, что любознательные и сообразительные дети испытывают серьёзные трудности при овладении чтением 📖 и письмом 🖊. Решить проблему не помогают ни многочисленные выполнения домашних заданий, ни повторения и объяснения, ни поощрения и наказания. Далеко не всегда подобные трудности – следствие лени, невнимательности и неусидчивости детей. 🧒Некоторые дети страдают специфическими нарушениями чтения и письма дислексией и дисграфией, и им срочно нужна помощь специалиста.👩🏼🎓
Дети с дислексией тяжело овладевают чтением и допускают характерные ошибки: пропускают звуки, добавляют ненужные, искажают звучание слов, скорость чтения у них невысокая, ребята меняют буквы местами, иногда пропускают начальные слоги слов. 😒 Часто страдает способность четко воспринимать на слух определенные звуки и использовать их в собственной речи, при чтении и письме. Нарушается возможность различения близких звуков: “Б–П”, “Д–Т”, “К–Г”, “С–З”, “Ж–Ш”. Пересказ, чтение, изложение – все эти виды работ дислексикам не даются.
При дисграфии дети с трудом овладевают письмом: их диктанты, выполненные ими упражнения содержат множество грамматических ошибок. 🤭 Они не используют заглавные буквы, знаки препинания, у них ужасный почерк. В средних и старших классах ребята стараются использовать при письме короткие фразы с ограниченным набором слов, но в написании этих слов они допускают грубые ошибки. У детей с дисграфией отдельные буквы неверно ориентированы в пространстве. Они путают похожие по начертанию буквы: “З” и “Э”, “Р” и “Ь” (мягкий знак). Они могут не обратить внимания на лишнюю палочку в букве “Ш” или “крючок” в букве “Щ”. Пишут такие дети медленно, неровно; если они не в ударе, не в настроении, то почерк расстраивается окончательно.
❓Вы хотите узнать способы профилактики и коррекции дисграфии и дислексии, разобраться в современных направлениях логопедической абилитации и коррекции школьных трудностей, использовать авторские приемы диагностики и коррекции процессов чтения, письма и счета?
💸8, 9, 10 апреля вы можете воспользоваться предложением 2 по цене 1 на курс «Коррекция дислексии и дисграфии в соответствии с требованиями ФГОС» + интенсив «Актуальные вопросы проблем обучения и коррекции школьных трудностей»💸
Подробнее 👉🏻 https://clck.ru/eoFw3
1. Пройдите курс повышения квалификации «Диагностика, профилактика, коррекция дислексии и дисграфии в соответствии с требованиями ФГОС» и получите электронный именной сертификат на 72 ак.ч. + возможность заказать удостоверение о повышении квалификации на 72 ак.часа📜
✅ВЫ НАУЧИТЕСЬ
видеть нарушения формирования предпосылок письменной речи, диагностировать и понимать структуру дисграфии и дислексии.
✅ВЫ ПОЛУЧИТЕ
практические навыки подбора диагностического материала, варианты технологических карт логопедических занятий для учащихся 1-4 классов, имеющих нарушения устной и письменной речи, программы коррекции и другой документации логопеда.
✅ВЫ СМОЖЕТЕ
уверенно использовать современные диагностические, развивающие, профилактические и коррекционные методики и эффективные приемы работы по профилактике и коррекции нарушений процессов письма и чтения.
Подробно будут рассмотрены такие вопросы как: организация обследования детей на школьном логопункте, структурирование и этапность логопедических занятий в школе, составление программ по коррекции нарушений письменной речи.
✅ПОСЛЕ КУРСА вы станете уверенно использовать современные диагностические, развивающие, профилактические и коррекционные методики и эффективные приемы работы по профилактике и коррекции нарушений процессов письма и чтения.
2. Пройдите практический интенсив "Актуальные вопросы проблем обучения и коррекции школьных трудностей"!
Разберитесь в приемах, методах логопедической абилитации и коррекции школьных трудностей у детей с речевой патологией и детей с ТМНР с применением АДК.
После прохождения интенсива вы⬇️
✅Узнаете алгоритм логопедической работы с ребенком логопатом в школе.
✅Разберетесь в направлениях развития когнитивных процессов на школьных предметах.
✅Познакомитесь с основными видами дисграфии и их механизмом. Разберете ошибки на письме при разных видах дисграфии.
✅Узнаете методические аспекты логопедической работы в коррекции дизорфографии.
✅Поймете, какие компоненты необходимы ребенку для овладения речью как средством общения и познания.
✅Узнаете о субитизации при дискалькулии и нейропсихологических механизмах нарушений.
✅Узнаете о коррекции почерка у детей с диспраксией по авторской методике О.В. Елецкой, Д.А. Щукиной.
✅Научитесь применять авторский подход О.И. Азовой в коррекции нарушений письменной речи.
✅Разберетесь в понятиях «дислексия» и «трудности овладения чтением».
✅Сможете проводить диагностику трудностей фонемного распознавания и кодирования у детей.
Вы сможете грамотно организовывать свою профессиональную деятельность, узнаете от Т. В. Ахутиной🎓 о нейропсихологическом подходе в работе со школьниками с дисграфией, о применении коррекционно-педагогической программы «Я иду» для детей с ОВЗ и средствах АК для детей с ТМНР.
Вы получите сертификат на 16 акад. часов📜
Узнайте подробнее 👉🏻 https://clck.ru/eoFw3